本文主題:幼儿智商低的表现

幼儿智商低的表现

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  • 儿童弱智有什么表现

    本人性别男,今年2岁, 儿童弱智有什么表现?、智力低下,注意力不集中,不会说话,好动脾气暴躁,不听大人指令。儿童医院,都有检查过确诊智力发育迟缓。弱智儿童有哪些表现?弱智儿童有哪些表现?有哪些症状?该怎么治疗? 查看解答
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    玩手指活动晚,正常儿3~4个月时躺着时看手玩手,弱智儿一般6个月以后才出现,且动作笨拙;经常流口水、伸舌,1岁后此现象继续发生;2~3岁仍继续将小玩具或其他物品放入口中,而正常小儿1岁后不再将物品放入口中; 2015-11-25
    根据你的描述符合儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)即儿童多动症的表现多发生在学龄期的儿童,应该带着您的孩子去正规医院儿科就诊通过评估和儿童自评量表的检查来确证诊断确诊后可以采用药物治疗药物主要包括中枢兴奋剂、选择性去甲状腺素再摄取抑制剂和抗抑郁药等 2015-11-25
    智力低下的婴儿最早表现出来的症状往往吃奶困难,不会吸吮,特别容易吐奶,表示神经系统有损伤,日后智力会受影响。先天性智力低下儿童在面容体态上就有异常表现。比如先天愚型患儿就有眼眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现。 2015-11-25
    弱智儿童的表现就是你刚刚说的叙述的就是因为你家孩子有这类的表现儿童远才给确诊是智力发育迟缓。如果是轻度的智力发展迟缓的话,是可以通过治疗来改善的。以后也不会影响孩子上学或者他的人生。平时饮食呢?也要给孩子吃点儿核桃。蘑菇力,蔬菜瘦肉有营养的食物,有利于儿童的智力发展,然后积极地配合药物治疗就可以了,再做做心理治疗。 2018-03-28
    对言语反应差,不注意大人和他说话,言语发育延迟;不识数,3~4岁时或者更大些还不会数数,更不会简单加减计算;开始抬头、翻身、坐、站立、行走等大运动发育均延迟;有特异外貌,与一般小儿长得不一样。如发现以上表现,应让小儿到医院检查确诊,以便早期发现早期治疗。 2015-11-25
    儿童指多大年龄的人.在儿童心理学里,儿童的年龄段很长,从初生至十七八岁都属于儿童,而且根据心理发展的特点,把儿童心理发展划分为:乳儿期(初生至1岁),婴儿期(1至3岁),学前期或幼儿期(3至6岁),学龄初期(6至12岁),学龄中期或少年期(12至15岁),学龄晚期或青年期(15至18岁).由于弱智儿童和弱智儿童的表现不完全相同,所以我们分年龄段来谈不同年龄段弱智者的心理,行为特点.轻度弱智这部分人一般脑子本身没有损伤,只是功能有障碍. 2015-11-25
  • 儿童智力低下的主要表现有哪些,河南省儿童智力低下公

    (女 , 10岁,儿童智力低下的主要表现有哪些,河南省儿童智力低下公立医院 儿童智力低下的主要表现有哪些,河南省儿童智力低下公立医院会笑或很晚才会笑:正常孩子2个月左右就会笑,4个月时能放声大笑。假如不会笑或很晚才会笑则是智力低下的一种信号。 查看解答
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    这种情况是可以用点中药进行对症的治疗看看的  另外就是这种情况还应注意增加营养适当的进行锻炼身体看看的 你的情况这一般考虑是需要经过正规治疗一般都是可以治疗好的建议可以配合服用中药治疗效果很好的
    这情况可用中药修复损伤脑细胞,丰富的神经营养因子,小分子多肽,多种氨基酸,这些有效成分可直接作用于脑细胞,具有促进蛋白质合成抗脑皮质缺氧,改善脑能量代谢,加速脑血液循环,具有促进中枢神经细胞生长发育,修复中枢神经细胞损伤,抑制中枢神经细胞凋亡,增加中枢神经细胞数量的功能,
    宝宝智商影响因素:遗传,一般说父母智商高,孩子的智商也不会低。母乳,母乳中含有多种促进儿童智力发育的活性物质,特别是对智力发育有重要影响的牛磺酸比牛奶要高出10倍之多。环境,生活在枯燥环境里的儿童,如弃婴,得不到母爱及良好的教育,智商会较低。
    宝宝智商影响因素:遗传,一般说父母智商高,孩子的智商也不会低。母乳,母乳中含有多种促进儿童智力发育的活性物质,特别是对智力发育有重要影响的牛磺酸比牛奶要高出10倍之多。环境,生活在枯燥环境里的儿童,如弃婴,得不到母爱及良好的教育,智商会较低。
    儿童智力低下的表现: 1.轻度MR IQ为50~70,适应性行为轻度缺陷。 2.中度MR 适应行为中度缺陷。 3.重度MR 适应行为重度缺陷。 4.极重度MR 适应行为极度缺陷。 孩子说话晚也有可能是智力低下的。建议您应该先查明原因,设法排除病因,逐渐恢复到正常挥着是接近正常的水平。利用现代化的医学教育设施手段让孩子进行锻炼,不能放弃。
    宝宝智商影响因素:遗传,一般说父母智商高,孩子的智商也不会低。母乳,母乳中含有多种促进儿童智力发育的活性物质,特别是对智力发育有重要影响的牛磺酸比牛奶要高出10倍之多。环境,生活在枯燥环境里的儿童,如弃婴,得不到母爱及良好的教育,智商会较低。
    可以去专科医院治疗.生活上应该减少刺激性食物,忌油腻,忌腥荤,平时注意避免劳累,多食蔬菜水果,积极补充维生素C
  • 儿童智力低下表现

    本人性别女,今年4岁, 儿童智力低下表现?小儿智力低下怎么治疗,孩子智力低下的表现是什么,孩子从小就不怎么说话,一开始就是发育不好,也没什么特别的症状,现在4岁了,还是不怎么说话,怎么办啊?小儿智力低下怎么治疗 查看解答
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    请带孩子到当地医院看看,接受测评,明确孩子的实际发育水平及主要障碍,再考虑如何干预。如果等孩子年龄较大,智力发育较差,生活自理能力也不是很好,故可以考虑去当地特殊教育机构接受训练与培养,尽可能达到基本交流、生活自理。 2015-11-27
    考虑孩子的情况智力低下原因很复杂,孩子的情况考虑可能是先天发育的问题,或是有染色体的问题,再就是遗传代谢病的问题等等原因很复杂,孩子的情况考虑现在已经4岁治疗的希望不是太大了,可以去大医院检查看看,查明原因看看,是否有治疗的方法, 2015-11-27
    智力障碍又称智力缺陷,一般指的是由于大脑受到器质性的损害或是由于脑发育不完全从而造成认识活动的持续障碍以及整个心理活动的障碍。由于遗传变异、感染、中毒、头部受伤、颅脑畸形或内分泌异常等有害因素造成胎儿或婴幼儿的大脑不能正常发育或发育不完全,使智力活动的发育停留在某个比较低的阶段中,称为智力迟滞。目前没有办法根治,治疗的主要目的是改善功能,提高生活自理能力。 2018-03-28
    智力低下发生发育时期内,一般智力功能明显低于同龄水平,同量伴有适应性行为缺陷的一组疾病。智商(IQ)低于人群均值2.0标准差(人群的IQ均值定为100,一个标准差的IQ值为15),一般IQ在70(或75)以下即为智力明显低于平均水平。1.病因治疗已经查明病因者,如慢性疾病、中毒、长期营养不良、听力及视力障碍,则应尽可能设法去除病因,使其智力部分或完全恢复。2.训练和康复 2015-11-27
    智力低下之类情况1.动作笨拙婴儿喜欢玩手,在出生3~5个月即会,但到6个月后仍不会玩手或到2~3岁还喜欢将玩具往嘴里放就不正常。孩子动作幼稚,等到学会走路后两脚还是相互乱踢。无目的活动较多,大人也不清楚孩子的意图。2、注意力不集中对外界事物漠不关心,或虽有兴趣但很短暂,反应迟钝。3、能力较低语言能力、思维能力、记忆能力、计算能力和分析比较能力均差于同龄儿童。必要时可去医院作智力测定。 2015-11-27
    小儿活动少、面部缺乏表情、很少哭闹、对周围环境没兴趣都可能是智力低下的表现,患儿在早期通常表现出如下特征:不会笑或很晚才会笑;小儿眼睛功能发育不全,对周围的人或物常常表现为无动于衷;对声音反应差,即便是听到不普通的声音也显得特别“老实”,则常常是智力障碍的征兆;小儿平时哭声少;小儿动作笨拙等。家长如果发现自己的孩子出现以上症状时,要记得及时咨询医院专家,以及早发现孩子 2015-11-27
  • 小孩子是否智力有问题,还是智力低下

    我的情况是这样的:一年级男生8岁,学习倒数第一,学习识字讲过很多遍,也写过好多,就是记不住,一个字学三天也不会,学过的生字认识的寥寥无几,是不是智力低下,他总不明白别人说什么,题目也不会读,勉强读出来了,也不知道题目说的什么:    是不是智力低下,是否该到医院检查一下   查看解答
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    病情分析:根据您的描述,建议您应带孩子及时前往正规医院儿科就诊,行相关检查和检验明确小儿大脑发育及智力情况,并根据具体的检查结果给予相应的治疗。平时要有针对性的进行提高孩子记忆力方面的训练。不要对孩子使用过于严厉的教育方法。避免孩子情绪紧张,心理压力过大。
    病情分析:智力低下发生在发育时期内,一般智力功能明显低于同龄水平,同时伴有适应性行为缺陷的一组疾病。智商(IQ)低于人群均值2.0标准差(人群的IQ均值定为100,一个标准差的IQ值为15),一般IQ在70(或75)以下即为智力明显低于平均水平。发育时期一般指18岁以下。 8岁的孩子正是处在调皮的阶段,而且男孩子发育要比女孩子发育晚,好好教导是可以转变的,如果您实在不放心,您可以带孩子去医院做个智力检查!
    病情分析:从你说的情况看,可能是智力有些问题,倒数第一没关系,关键是不要和别人差距太大,一个字学三天也不会这智力问题啊 建议你放松思想,带孩子去医院检查一下吧,如果确实是智力问题,应送孩子去特殊学校学习,如果不是,可以降级
  • 小孩智商低的表现

    本人性别男,今年3岁, 小孩智力低下有哪些表现?慢慢我觉得我宝宝智力不行,上幼儿园,老师教的很简单的东西全都不会。 查看解答
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    这个可能要检查一下的,你认为的话,一般智力发育的问题可能会有一些接受程度比较差,学习能力比较差的表现,但是的话一般他学习能力都可以跟他说,这里就是有问题,而且从这些表面来看是不能作为诊断标准,要进行智力测验才能判断呢。 2018-09-24
    看了叙述,感觉孩子还小,正在成长发育阶段,不要着急。小孩智力低下的表现,多动、注意力缺陷,性行为异常,有退缩行为,如胆小、害羞、低头、说话声音小、不敢与人交往、害怕见陌生人、害怕去生疏的地方、过分依恋亲人等,有的则采取面墙独处、躲避等方式。行为与整个社会行为规范相背离,还有异食行为等。建议及时观察,关爱呵护好孩子。补充询问:祝宝宝健康! 2018-10-13
    智力低下的孩子睡眠时间往往比较长,整天非常安静,很少哭闹;掌握各种动作(如坐、站、行走、说话)的时间比正常孩子要晚;智力低下的孩子哭声尖锐或无力,音调缺乏变化。当外界刺激引起啼哭时,从刺激开始到出现啼哭这段时间比较长,有四化反复多次刺激才会引起哭啼;对玩具不感兴趣,拿着玩具也不会玩:由小时候的多睡不动转变为整天的不停活动,活动没有什么目的性。 2014-08-24
    智力低下的孩子最早表现出来的特点是往往是吃奶困难,有时不会吸吮,特别容易吐奶;睡眠时间往往比较长,整天非常安静,很少哭闹;掌握各种动作(如坐、站、行走、说话)的时间比正常孩子要晚;对周围不感兴趣,不看周围的东西;智力低下的孩子到2-3岁时还常常把积木或其他物品放在口中;2-3岁以后还常常流口水;智力低下的孩子哭声尖锐或无力,音调缺乏变化;对玩具不感兴趣,拿着玩具也不会玩;由小时候的多睡不动转变为整天的不停活动,活动没有什么目的性。 2014-08-24
  • 小孩智商低的表现

    (男 , 3岁,小孩智力低下有哪些表现?慢慢我觉得我宝宝智力不行上幼儿园老师教的很简单的东西全都不会 查看解答
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    智力低下的孩子睡眠时间往往比较长整天非常安静很少哭闹;掌握各种动作(如坐、站、行走、说话)的时间比正常孩子要晚; 智力低下的孩子哭声尖锐或无力音调缺乏变化当外界刺激引起啼哭时从刺激开始到出现啼哭这段时间比较长有四化反复多次刺激才会引起哭啼;对玩具不感兴趣拿着玩具也不会玩:由小时候的多睡不动转变为整天的不停活动活动没有什么目的性*智力低下的孩子最早表现出来的特点是往往是吃奶困难有时不会吸吮特别容易吐奶;睡眠时间往往比较长整天非常安静很少哭闹;掌握各种动作(如坐、站、行走、说话)的时间比正常孩子要晚;对周围不感兴趣不看周围的东西;智力低下的孩子到2-3岁时还常常把积木或其他物品放在口中;2-3岁以后还常常流口水;智力低下的孩子哭声尖锐或无力音调缺乏变化;对玩具不感兴趣拿着玩具也不会玩;由小时候的多睡不动转变为整天的不停活动活动没有什么目的性
  • 幼儿智力低下怎么办?

    儿子身体一直都很健康的,平时很少生病的,但是不爱笑,怎么逗他都不会笑,教他东西也学不会,前几天带他去医院检查,医生说儿子这是智力低下,想知道治疗幼儿智力低下的方法。  幼儿智力低下怎么办?   查看解答
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    病情分析:轻度智力低下 精神病学又称愚笨。IQ为50~70,适应性行为轻度缺陷。早年发育较正常儿略迟缓,且不象正常儿那样活泼,对周围事物缺乏兴趣。做事或循规蹈距,或动作粗暴。言语发育略迟,抽象性词汇掌握少。分析能力差,认识问题肤浅。学习成绩较一般儿童差,能背诵课文,但不能正确运用,算术应用题完成困难。通过特殊教育可获得实践技巧和实用的阅读及广告牌能力。长大后可作一般性家务劳动和简单的具体工作。遇事缺乏主见,依赖性强,不善于应付外界的变化,易受他人的影响和支配。能在指导下适应社会。智力低下是一种严重的影响到孩子以后发展的儿科疾病了解孩子智力低下的症状对于及时的帮助孩子进行有效的治疗意义重大。智力低下的孩子早年发育较正常儿略迟缓且不象正常儿那样活泼而且对周围事物缺乏兴趣。同时做事或循规蹈距。在语言上表现为言语发育略迟抽象性词汇掌握少。分析能力差认识问题肤浅。调查研究显示智力低下的孩子学习成绩较一般儿童差能背诵课文但不能正确运用算术应用题完成困难。轻度智力低下的孩子通过特殊教育可获得实践技巧和实用的阅读及广告牌能力。长大后可作一般性家务劳动和简单的具体工作。遇事缺乏主见依赖性强不善于应付外界的变化易受他人的影响和支配。
    病情分析:考虑你儿子的情况是智力低下,轻度智力低下又称愚笨。IQ为50~70,适应性行为轻度缺陷。早年发育较正常儿略迟缓,且不象正常儿那样活泼,对周围事物缺乏兴趣。做事或循规蹈距,或动作粗暴。分析能力非常差。轻度智力障碍,早期教育对他们的发展十分重要,到青少年期可以接受职业教育和职业训练,成年后可以从事简单的职业劳动,参与社区生活。他们在生活环境变化时需要得到他人的支持和帮助。要定期到医院检查,随时关注幼儿的病情变化。
    病情分析:智力低下的宝宝,如果年龄很大才被发现,治疗起来往往很困难。如果能早期发现,尽早寻找病因,加强启蒙教育和训练,智力是有可能提高的,甚至能恢复正常水平。智力低下的婴幼儿早期有一下一些现状: 一、吃奶困难。二、面容、体态异常。三、运动发育迟缓。四、语言发育落后。 五、对环境的反应性差。六、多动。七、注意力不集中,考虑孩子的情况是否正常的、去医院检查看看。建议去医院做智力方面的检查看看考虑您说的问题应该没事的如果不放心检查看看也可以的,这种情况大多是监护人跟孩子交流过少,很少跟孩子说话,也很少让孩子拿玩具、拿食物造成的。平时注意多跟孩子交流,多教孩子说话、唱歌,给孩子买各种小玩具玩,让他自己拿饼干等食物来吃,多带孩子到户外晒太阳,联系走路,跟别人交往等等。
    病情分析:智力低下发生发育时期内,一般智力功能明显低于同龄水平,同量伴有适应性行为缺陷的一组疾病。智商(IQ)低于人群均值2.0标准差(人群的IQ均值定为100,一个标准差的IQ值为15),一般IQ在70(或75)以下即为智力明显低于平均水平。适应性行为包括个人生活能力和履行社会职责两方面。发育时期一般指18岁以下。智力落后有各种名称。精神病学称为精神发育迟缓、精神发育不全、精神缺陷。教育、心理学称为智力落后、智力缺陷。儿科学称为智力低下、智能迟缓、“智力发育障碍。特殊教育学校称为弱智、智力残疾。 已经查明病因者,如慢性疾病、中毒、长期营养不良、听力及视力障碍,则应尽可能设法去除病因,使其智力部分或完全恢复。甲状腺功能低下,苯丙酮尿症等内分泌代谢异常患儿应早期诊断,早期采用甲状腺激素替代或苯丙酮尿症特殊饮食疗法,改善其智力水平。社会心理文化原因造成的智力低下,改变环境条件,让其生活在友好和睦的家庭中,加强教养,则可使其智力取得圈套进步。
    病情分析:儿童智力低下是一种相对来说危害性比较大的疾病,对孩子的生长发育及心理行为健康都会带来不同程度的影响。因此,孩子一旦有智力低下的倾向。家长就应该及时带孩子到医院进行相关检查并及时治疗,做到及早发现,及早治疗。从学说话、学走路到懂得一些常识。孩子的智力水平会在这其中逐步体现出来,很多家长由于忽视孩子的成长过程,同时不愿面对孩子智力低下的现实,而延误治疗的最佳时机。请到当地正规的三甲医院检查,明确病因后大夫会根据病情对症治疗,这样治疗效果会更好,收费也会比较公正合理的。
    病情分析:1. 动作笨拙婴儿喜欢玩手,在出生3~5个月即会,但到6个月后仍不会玩手或到2~3岁还喜欢将玩具往嘴里放就不正常。孩子动作幼稚,等到学会走路后两脚还是相互乱踢。无目的活动较多,大人也不清楚孩子的意图。 2、注意力不集中对外界事物漠不关心,或虽有兴趣但很短暂,反应迟钝。3、能力较低语言能力、思维能力、记忆能力、计算能力和分析比较能力均差于同龄儿童。 必须指出的是,有以上症状并非都是智力低下,需综合分析,必要时可去医院作智力测定。 智力低下的孩子,如果年龄很大才被发现,治疗起来往往很困难。如果能早期发现,尽早寻找病因,加强启蒙教育和训练,智力是有可能提高的,甚至能恢复正常水平。
  • 新生儿智力低下症状

    (女 , 1月)宝宝早产一个月,3.7斤,新生儿评分比较好,没有进温箱,现在一个半月,手脚不是不动就是动得很僵硬,使劲儿的那种,除了哼哼唧唧就是哭和找吃的,也不怎么睡觉,目光有时候很呆滞,也不会玩儿,会不会智力有问题?(男,1个月) 查看解答
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    目前宝宝还很小呀,还没有什么意识的呢,出生评分良好的话,那么一般大致还是属于正常的,因为宝宝早产,各方面的发育相对可能都比较迟一点,弱一点的可能性的,可以再观察一段时间看看的,合理喂养。做好常规性的体格检查。
    从你的描述看,早产一个月,新生儿评分比较好,那应该是问题不大,不放心可以去医院儿科做个全面的检查看。
  • 智力低下对孩子有什么危害

    我的情况是这样的:我家孩子今年4岁,不爱说话,又不喜欢玩玩具、看动画片等,上了幼儿园之后,老师讲的很简单的数字他都写不来,其他同龄孩子甚至是比他小的孩子都会了,老师反映说孩子智商有点低,我们也很着急,孩子最后检查说是智力低下,这样下去会对孩子造成什么危害啊?  孩子智力低下有方法可以改善吗?孩子智力低下会对孩子造成三很忙危害呢?   查看解答
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    病情分析:根据您的情况描述来看,建议您就诊儿童医院进行专业的检查,明确孩子的智商问题。 如果说可以确诊,那么需要观察孩子长大后能达到多大孩子的智商,如果说只有几岁孩子的智商,那么他以后的生活自理都有点困难。
    病情分析:根据宝宝症状考虑智力低下的治疗关键是早期刺激、训练和强化脑发育结合药物治疗,药物治疗对治疗儿童智力低下也是很重要的。 建议:精苓口服液能调节单胺类神经递质的浓度。明显升高人体中枢的去甲肾上腺素(NE)、多巴胺(DA)的浓度并降低羟色胺(5-HT5)、5HIAA的浓度,所以能够提高记忆力和学习能力、增强注意力、提高智力等。
    病情分析:智力低下是发生发育时期内,一般智力功能明显低于同龄水平,同量伴有适应性行为缺陷的一组疾病。 早期采用甲状腺激素替代或苯丙酮尿症特殊饮食疗法,改善其智力水平,坚持训练。
    病情分析:孩子目前处于学龄前阶段,经过测试,智力水平低下,目前表现出认知水平较低。 如果孩子智力水平低下,孩子以后的行为、认知、思维等能力都会低于同龄人,严重的会影响到以后的生活自理等。建议到专业医院接受早起的智力回复训练和治疗。

注: 本文内容是基于深度神经网络和深度学习算法,从互联网上收集的海量相关《幼儿智商低的表现》的文章中计算出最优的问题描述和解答结果,不能作为诊断及医疗的依据,仅供读者参考!!!

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